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如此，润东哥才会有之前的纠结。
喊出要竞选的话后，润东哥再不犹豫，就像我们山里人一样的粗犷，他迈着大步气势如宏的跨上了讲台。
“各位老师和同学，我叫润东，今天我也来竞选学生会主席之职，是因为我觉得有一种使命感在驱使着我，它让我不想放弃每一次机会，而说到使命感，我相信各位也都会有，每一个同学都会有，而且，我认为学生会主席更是有一种使命感，那么我想知道，学生会主席的使命是什么呢？学生会的使命是什么呢？我们师范院校学生的使命是什么呢？”
显然今天润东哥是有备而来，一开场润东哥就用了一连串引人思考的问题开始了他的竞选开场白。
这样的命题看起来有些大，但这就是润东哥的风格。
不过这样的开场会有很大风险的，直接说问题的本质，会让有不同意见人产生强烈的抵触，只不过润东哥从来只想说问题的本质，他不想说冠冕堂皇的话，他不想停留在问题的表面，他想做一件事情，就希望做到自己最理想化的结果。
谁也没有想到润东哥会从学生使命、学生会的使命及学生会主席的使命这几点，来开始他的竞选演讲，大家都在静静的听着，但有些人全神贯注听的目的，显然不是为了要理解和消化润东哥的观点。
“首先，我想先说一下学生会及学生会主席的使命，每个人对这个使命或许都会有不同的看法，会有不同的见解，但我个人认为，学生会主席及学生会的使命就是帮助和引导学生们，让学生们完成他们自己的使命，只有让每个学生自己的使命得以完成，我们学生会使命就是很好的实现了。”
“学生会的使命是帮助学生，那么学生的使命是什么呢？”
“我们师范院校学生的使命当然就是教书育人！”
“而我们盛华民权帝国现在民众的修为状况是什么样呢？恐怕我不说大家也都知道，这正是需要我们这些未来的老师们所要肩负起来的重任和使命。”
“其实，我们盛华民权帝国现在如此落后，其根本原因，就是因为我们普通百姓的修为普遍落后的原因，试想，如果我们盛华民权帝国所有人都是斗者的实力，有谁还敢来欺负我们？由此可以看出，我们师范老师对于盛华民权帝国有多么重要，只要我们能把我们的百姓全部培养成为斗者，那么我们盛华民权帝国就会有希望，这就是我们这些未来老师们的使命。”
“切！”
栗敬早就等着润东哥的结论出来了，听到这里他在台下立刻用牙缝中的气流声打断了润东哥的话，见润东哥停下来后，他并没有因为打断别人的讲话而觉得有丝毫的不好意思，而且很是理直气壮的不屑大声说道：“这简直是痴人说梦，让所有人都成为斗者，这怎么可能？真是异想天开，这是不知道自己几斤几两的表现。”
尽管栗敬的言语刻薄，但他说的话的确代表了台下一部分人心中的疑惑，润东哥说的主题是有些大了些，他把学生会主席的职责和救国救民联系在一起，不能不让人怀疑，他这是在说大话。
只有我不，不是很紧张，因为我还，稍微了解些润东哥，这就是润东哥的风格，他无论说什么主题都会把自己的思想扣在救国救民的主题之上，我早已经习惯了，而且相信润东哥也总会有他的道理，我相信这一点。
“为什么说这是异想天开？”
被别人打断了话，润东哥微皱了下眉头，他好胜的性格在这个时候是不会让他退缩的，他立刻低头反问了栗敬一句，但见栗敬不回答，于是他又抬头看向众人解释道：“我们这些师范学生以后的职责就是教书育人，而现在的盛华民权帝国的普通百姓最最需要的就是要有人去教他们，难道我们这些已经选择了做老师的人，要回避这个责任吗？”
润东哥每一天都记得自己的责任，他对此从未怀疑过，反问得更是铿然有力。
栗敬被质问，心中不爽，他忙继续反驳道：“我说的是，你让全体百姓变成斗者，那是说大话，况且我们现在只是学生，你说得那么远的事情，那些不等于是废话？”
面色一沉，润东哥在原则问题是绝不会退缩的：“让全体百姓都变成斗者，这是一个目标，如果连远大的目标都没有，那么我们就只能让帝国继续这样，得过且过的一直继续没落下去！”
“有了目标，我们就要有行动，你说的我们现在是学生身份，我正要说这个问题！”
“在学校学习的这四年，我听到老师们最常说的话就是让我们把学到的东西，学以致用，可如何用呢？我们这些学生天天坐在课堂上听老师讲课，下课后也多半会在寝室里，哪里有机会用呢？”
“正好，我们师范学生需要学习授课能力，而盛华的普通百姓正好需要学习到好的功法，这样两相结合起来，正好是一个‘需’一个‘要’。如果我们这些学生可以走出校门，去教授那些普通民众。”
“这样，我们学校的同学们既锻炼了授课的本事，同时又提高了我们帝国普通民众的修炼素质，这必会对我们盛华民权帝国的整体水平有一个巨大的促进。”
“什么？你说什么？你说让我们把辛辛苦苦学习来的修炼秘籍，教给那些素不相识的穷人……”
栗敬立刻在台下用不可思议的语气撇嘴说道，但他只说了一半，见周围人都在用一种奇怪的眼神在看着他，他忙闭上嘴。
“为什么不可以？”
润东哥继续反问，依然没有得到台下某人的答复后，他继续对其它同学解释道：“现在有些帝国已经提出了，要为普通民众提供义务教育，义务教育，就是提高整体民众素质的最大利器。”
“而大家普遍认为我们帝国没有这样的经济条件，那么我们师范类的学生就可以在我们帝国还没有能力做到这一点时，由我们，来补上这一课，由我们这些学生来提供义务教育，否则我们帝国落后其它帝国的差距，就会越来越多……”