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子，用起来还没有成本，自是快意又舒适。虽然农民们也会找老师投诉，但谁又能管得了这一批又一批的熊孩子？时间长了，农民也都麻木了，随便这些孩子们玩耍，反正麦秆迟早是要抽出来用的。
山里的体育课，向来不是被其他科目老师正大光明地临时占用，就是成为放养孩子们的黄金时段。体育老师偶尔心血来潮时，也会给同学们安排一些项目，但很多时候老师自己也不知道溜到了哪里。这便是学生们最欢快的时间，大家三三两两扎成一堆，各玩各的，好不惬意。
一些手艺好的学生会学着大人的样子，把几根麦秆扎在一起，不知怎么地捣弄几下，手里的麦秆就变成了蟑螂、鸟、或者兔子等动物的样子，引来不少同学艳羡，甚是神气。
李天赐和何朵都喜欢文学，两人会时常相互抽查新学过的诗词，输了的额头上就要挨上一记麦秆抽。优美的诗词在李天赐流利的普通话朗诵下甚是动听，连语文老师也会时常让他在课堂上单独念诵课文里的某些片段。李天赐学不会红西乡的方言，何朵便干脆全盘用普通话跟他交流。因此在好友日积月累的熏陶下，何朵的普通话水平也飞速提高，两人在一起时全是酣畅淋漓的普通话对白。其他同学偶尔也会饶有兴致地前来搭话，但没聊几句便都扫兴而归，只留下何李二人旁若无人的谈笑风生。
这回李天赐不知道从哪里弄来一本《唐诗三百首》，勾搭的何朵两眼发直，好说歹说终于从李天赐手里抢过来。二人趁着体育课的功夫，躲在麦堆里学习起来。
“红豆生南国，春来发几枝。愿君多采撷，此物最相思。”何朵读道。
“哈，原来这个字读jie呀！我一直都读的xie，嘿嘿！”李天赐调侃道。
何朵笑道：“你又是看字看一半，靠猜去读！”
“你看看，看破不说破不是？”李天赐脸皮还是那么厚。
“你就是懒。”何朵毫不客气地说道。
“你勤快不就行了！”
“你呀！送你一首诗吧！这是一首描写初春时风景的诗。”何朵笑嘻嘻地念道：“卧梅又闻花，卧枝绘中天。”
李天赐一听，大声读道：“鱼吻卧石水，卧石答春绿！哼，你以为我不知道这个？看低人了吧！”
“哎呀！我还以为你早忘了呢！”何朵大笑道。
“我要是真忘了，你就可以趁火打劫是不是？何朵你变坏了啊！该罚！”李天赐说完，立刻就要给何朵额头上抽麦秆。
何朵吓的仓皇而逃，她平生最怕的就是被人在身后追，本来跑步就差，有人追的话就更要吓得屁滚尿流，于是没跑两步就又缩回麦堆里求饶。
“蕾蕾，蕾蕾救我！”
何朵一把抓过来面色凝重的花蕾蕾，挡在自己身前。李天赐原本凶神恶煞的脸一下子就变得乖巧拘谨，这一招可真是太管用了。
花蕾蕾对诗词没有太大兴趣，因此没待一会儿就找其他同学玩耍去了。何李二人的注意力早已重新回到书中，像往常仔细翻看着书本，挑些朗朗上口的诗词读诵。李天赐三两下便翻到了李商隐的《无题》，两人瞬间就被其中的诗句吸引。
“昨夜星辰昨夜风，画楼西畔桂堂东。
身无彩凤双飞翼，心有灵犀一点通。
隔座送钩春酒暖，分曹射覆蜡灯红。
嗟余听鼓应官去，走马兰台类转蓬。”
原来电视和小说里经常听到的诗竟是出自这里，二人欣喜不已，逐字逐句研读起来。这《唐诗三百首》主要以原文呈现为主，注释较少，两人的学习领会大多离不开半读半猜。后两句稍微晦涩了些，死记硬背有些困难，身边也没准备字典，只能凑活着理解。相比之下，前两句要熟练易懂的多。
秋风轻轻掀起何朵零碎的刘海，落日的余晖照在她乌黑的睫毛上，稀疏的倒影一闪一闪，把那白皙的脸蛋倒衬托的生动起来。金色的麦堆温柔地反射着日头的余光，在这即将告别的白天里，和风哼唱着古老的歌谣。
“你说这世界上有没有心有灵犀的人？这该是一种什么样的感受？”何朵望着暮色的山头，若有所思地问道。
“嗯，远了有没有不好说，咱俩应该算得上吧？”李天赐嘴里叼着一根麦秆，吊儿郎当地说道。
“对，咱俩算！”何朵笑靥如花，望着天边如火的晚霞，对这一刻的美好欣慰不已。