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sp; 当然，还有另外一些题，考的是他们的快速听音消化理解的能力，这里边没有误区，但是很考“记忆力”。
譬如其中一道题，短短的几句短文中，提到了两个地名，人名，时间以及几个数据，这些就是所谓的关键词！
如果是以前，杨天绝对抓瞎了，因为听了短文，再看答案会觉得每一个答案都是对的，以为貌似短文中都有提到呀，呜呜，那么怎么选？只能抓阄，听天由命的选一个了。
这也是因为他只听到了关键的音，没有消化理解整道听力短文的意思的缘故。
现在，杨天不仅记忆了这些关键词，而且还理解了短文的“意”，所以他能准确迅速的选出正确答案，而正当他如痴如醉的享受答题乐趣的时候，突然发现又有一道题居然隐藏了一个大“陷阱”！
这涉及到了一个时间换算的问题！
也就是说居然有一道题要做简单的时间换算。
题目的意思是：现在是上午11点，开往小镇的火车要6小时后才开，即the-train-to-manchester-leaves-in-6-hours。
这里就出现了三个时间答案，11点，6点，17点，5点，上下午的英文表述也镶嵌在其中。
若是只按照听到的时间，有些听懂前半部，胡乱选11点的会很多，而有的听到后半部，那就选6点的多，当然，也有聪明的，把前半部和后半部都听了，于是会把时间相加，选了17点。
但是，问题来了，若简单机械的把11点和6点相加，会很快得出火车17点才开的信息，可事实上答案却不是简单的17这个数字点，而是下午的数字5点才对，答案最终应该选的是看似最不可能用耳朵听到的5点！
因为整道题的表述上就涉及到上下午时间的换算！
“大变态……真是个大变态呀……”
杨天洞彻这一点，心里暗骂出题的老师老不正经，就会逗他们这些学生玩耍，而且估计此刻那个出题老师正躲哪里偷着乐呢。
“呜呜……如果不是自己有了变态的超能力，哪里能分辨得出真假对错？！还不是让这个变态老师给阴了？呜呜……这些老师，其实也不是好人呀……都狡猾得很……”
杨天的心思其实是电光石火，非常短暂，他腹诽了老师的变态，立刻沉下心继续听题。
听力部分渐渐到了尾声，杨天又发现了两处陷阱，这一次，是要区分英文的数字发音，譬如-teen和-ty，以及另外一组four和five的发音，这就是所谓的辨别多位数，就像门牌号码等等。
如果听力不好，或者耳朵边突然被一只蚊子或者苍蝇嗡嗡嗡飞过，那绝对完蛋！
因为-teen和-ty的数字后缀读音太相似了，只听得一个朦朦胧胧是不行的，那就只能猜，猜对了撞了大运，猜不对也只能自叹倒霉呜呼哀哉了！
杨天别的不敢说，耳力那是绝对惊人。
他在脑海里把“录音”倒带，听了两遍，立刻就选出了正确的答案。
“嘿嘿……有这么变态的听力作弊大杀器……往后绝对能大杀四方……无往而不利呀……爽！真是太爽啦！！”
杨天心中暗爽的同时，竟忘乎所以，极为得意地哈哈笑出声来，就像电视剧里的那种忽略旁人，白痴般的大笑。