本书原名:《终极调教》 一五九 万有引力 二 (1/2)

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    逃亡犯报告　　本书原名：《终极调教》　　一五九　　万有引力（二）

    “铃……铃……铃……”

    铃声响起。吴小雨站起身。迅速关闭计算机和投影屏幕。走下讲台。

    综合教室中。大部分学生也收拾完毕。不过。他们仍然都坐在原来的位置上。一动不动。直等着吴小雨经过了自己的座位之后。才跟在他的身后。一起走向门口的位置。这自然不可能是任何人倡议提出的要求。而是学生们。莫名其妙。自然而然形成的惯例。

    当然。并不是所有的人。一旦下课就会马上回家。此时。也正有小部分的学生。分别走向了教室四角摆着的几张桌子。

    那里。有湘成电脑学校从校外聘任而来的几位实习教师。

    他们的任务。就是在认真听课的基础上。辅助吴小雨解答学生们大部分的当堂疑问。

    学生众多。疑问众多。其中自然有这些新上路的实习教师们。实在无法解决的问题。这一部分。就会在当天晚上经过了归纳汇总之后。第二天再交到吴小雨的手中。得到准确的反馈答案。然后再对应登记的学生。一一解答。

    这种模式。明显和以前平面设计大班采取的解答模式略有区别。

    实际上。现在的湘成电脑学校。不止在解答课堂疑问的模式上产生了新的变化。由于学校高速发展。在针对学生教生、安全以及其他方方面面的时候。几乎每天都会碰到新的问题。也每天都会作出新地调整对策。

    不过。这些由“教学极限测试”产生的衍生成果。在现阶段。1A7489明显不会关心。于是。吴小雨也就基本上不可能参与这些琐碎的事务。

    顺理成章的。这种既不参与也不干涉的态度。让湘成电脑学校地各位教师们。减少了许多因吴小雨同时兼任老板与校长一职所带来的巨大压力。由于几乎事事都放手任由他们自行商量决定。在经过了前期小心翼翼地试探之后。各位教师们很快就发现。种种层出不穷的新生事务。必须通过一致努力。才能妥善解决。于是。这种团结协作的过程。也使他们自然而然地产生了更大的向心力与积极性。

    当然。这些绝大部分都是半路出身的教师。在处理各种新生事务的时候。限于经验与能力的关系。有着种种不足。经常会出现这样那样失误。

    不过。这些教师们。也同样因为没有受到各种条条框框的固定思维限制。经常会提出各种在其他同行们看来。绝对匪夷所思。甚至是异想天开地决定。

    这些决定。大部分经过了极其短暂的试行之后。很快就会被放弃调整。不过。也有合现在湘成电脑学校这种非常特殊的职业培训学校。从而通过了考验。能够保留下来。发挥相当优越的效果。

    不得不说。如果吴小雨凡事亲历亲为。湘成电脑学校的管理安排。必然会比现在更加规范完善。湘成电脑学校的发展速度。也肯定会比现在高出许多。

    可是。采取既不干涉也不参与的态度。除了稍稍多走一点弯路之外。学校的发展。并没有受到太大的影响。而吴小雨本身。也因为这种态度。除了收获到各位整天忙碌着摸索考虑地教师们。更加真心的拥戴与佩服之外……

    还收获了更多的时间……

    享受各种各样蹂躏折磨。

    或者说。享受1A7489安排地种种小测试、小实验、以及小锻炼。

    现在正在进行的。是小实薄的云层。无法阻挡强烈的阳光。街道上。行人们微微垂头。贴着墙面、照牌、树木的阴影。带着一身的汗水。急急忙忙地走向各自的终点。

    烧烤银河系七楼。星空观察室四面紧闭。阻住了来自四面八方地阳光。

    此时。吴小雨地头顶。两只机械臂抓着功率暂时开到了最低的无影灯。他两只睛睁得老大。正聚精会神地检查着身地数十只小瓶。

    这些小瓶子的形状多种多样。它们由各种不同材质的玻璃或是塑料制成。里面。盛放着或红或绿。或棕或橙。或深或浅。或固体或液态的种种物质。

    这些。都是吴小雨通过各种明里暗里的渠道。想方设法弄过来进行“物质认识”的材料。

    像对待地球上的许多词汇一样。“化学实验”这个词。1A7489相当不以为然。

    在1A7489看来。无论是“化学反应”。“化学现象”。“化学实验”还是“化学原理”。归根结底。它们最后的终点。通通都指向物质本身的性质。

    到现在为止。寄生已经六个多月。针对寄生体的锻炼和教育。也已经完成了一定的基础。经过计算和推演。1A7489判断得出：

    寄生体各方面的素质。已经初步达到了能够开始接受“基础知识教育”的准备。

    根据这半年时间来。针对地球的种种了解。1A7489知道。寄生体将要学习的基础知识。其中极小的部分。地球上或者已经形成了实际的理论。或者正在进行具体的研究。或者尝试提出了初步的猜想。

    不过。甚至不需要推演验算。1A7489都可以确定。在地球这颗极为原始的星球上。这属于最先进最高级的宝贵财富。

    除了极少数已经公开发布的研究结果之外。其他绝大部分哪怕刚刚接触到初级基础知识边缘的成果。都只存在于各个不同地国家。同样高度防范的实验室。或者是同样高度保密的保险库中。

    这种做法。自然造成了好不容易得到的各种基础知识。在结构上支离破碎。彼此之间简直毫无关联。极大地降低了进一步研究的效率。并且由于互相之间几乎彻底地一无所知。从而产生了相当严重地资源重复浪费现象。

    不过。为了保守这些基础知识的秘密。到底消耗了多少条生命。挥洒了多少地鲜血。发生了多少可歌可泣的故事。1A7489通通毫不关心。

    反正。这种鸡毛蒜皮的小事情。1A7489每一次... -->>

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