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的名字叫邹囝囝，于是她走上前去，用尖细的嗓音轻声地唤道……
二十天后，一个下午，那个叫囝囝的小男孩也淹死在这塘中，邹家村里有人传言，说：是这个邹寻兰把邹囝囝骗去了，让这个小男孩去换邹寻兰的班呢？！”
骆老师见状，这也是一篇讲鬼怪的作文，而且比张逐远讲得更直接，
描述的文字更大胆和直白，让骆老师更加心神不宁起来！
她连忙抛开邹半升的作文本，
拿过来班长张志高的作文本来！
谁知张志高的整篇描述就写得更恐怖，张志高把自己在张家村的恐怖经历全部倒垃圾似的写进作文《我的爷爷》这篇作文里边，
他的作文中留给骆老师的心里阴影更甚，
甚至，他还进一步验证了张逐远最后一段的内容，让骆老师觉得张逐远描述的是最阳光的，他的作文中描述没有别人的那样渗人！
骆老师粗略地翻看了全班四十二位爷爷的故事，
作古的爷爷就时常出现在这些孩子们梦中，
在梦中在另一个世界里与自己的爷爷相见那恐怖的过程；
还活着的爷爷就喜欢讲一些神鬼的故事来吓这些心智还没有成熟的孩子，
给他们留下巨大的心理阴影，
这些小孩子把自己害怕的心理阴影放大通过他们夸张的描述让年轻的女教师来承受一次再一次的心理冲击！
再加上今天晚上，
吹起了北风，那呼啸的风声，有如鬼哭狼嚎，
让心气高傲的骆老师的心气再也高不起来，
就这样，邹半升爷爷讲的在这里上吊的女鬼在骆老师的心中活了过来，
果然还能听得到她那凄惨地诉说声。断断续续的。听上去更加渗人，让人胆寒！
而此时，整个太阳小学这十间房子空荡荡地，
也就只有她孤单的一人独自守着这偌大的十幢教室，
让她感到从未有过的害怕来，
她连忙将扣下来的张逐远的那本写有《记太阳小学的一件小事》拿出来，
放在这些作文本堆里一起，
准备明天连同这堆作文本一同发还给这个死乡下仔哩！
她这时，心里才安定了下来，仔细一想，自己还真着了他的套，
这个死乡下仔哩，心机深沉，
他还真会使用杀人不见血的刀，来恫吓起自己来，
看来她骆玉娇自己还是早点回去，
离开这个吊死过女人的牛拦，自己还真的不能再住下去了！
否则自己会被他们合起伙来逼疯了，逼成真的神经病人。到时候去向谁申冤呢？！
果然，她交出那本作文本之后，
她的以前的胆气又回来了，原来这一切都是自己的心理在作怪，
当自己想利用此篇文章来自己升职加薪的时候，
自己内心的欲望就被激发出来，
当自己放弃把这件这个丑陋的张逐远编出来的所谓案件交出来时，
此时，她自己就无欲无求了，也就没有心理负担了，
由此产生出来的欲望和贪婪就被放回到原处，没有释放出来，
自己就心底无私天地宽，
由此产生的一切妄念消失了，
自己就坦坦荡荡了，一切妄念和害怕就无处藏身了，
自己就心安理得起来，窗外的狂风此时也消停了，
难道之前自己感受到的一切害怕和恐怖都是自己虚妄出来的？！