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人更是为之吃惊，这李大用竟如此看重这狗剩！？
行礼之后净手净心，这再朱砂开智，李大用取来朱砂摁在李狗剩脑袋上，破学之礼这才算是拉下帷幕。
“嗯，适龄学童得以蒙学，想来也是一美事，老夫心中也是颇为敞亮，狗剩啊，黄爷爷没什么好送你，这宣纸乃是老夫一好友相送，不论是写字还是画画使着都颇为顺手，送你一刀了。”
黄主簿一个眼神，一个刀笔这就颠颠儿的送上一刀宣纸。
“谢谢黄爷爷。”狗剩灿烂一笑。
好一个李狗剩，一个破学礼竟得先生上好砚台和黄主簿一刀心爱的生宣！
要知道，文人手里的笔墨纸砚那可都是宝儿，从不轻易舍与他人！
一众观礼的群众现如今瞅着李狗剩的眼睛简直都要冒出火来，这他娘的都是莫大的荣耀啊！
破学之礼后，李狗剩这便成了这桃花屋的学童，日后便在这私塾蒙学了。
观礼的一众百姓这都散了去，探头探脑的私塾学童们这也都缩回脑袋，李狗剩跟着李大用进来桃花屋。
狗剩的私塾蒙学之路，这就算开始了。
……
念书苦，这第一苦，便是背诵。
中国古代的私塾教育可以说其根本，就是背诵。
刚刚蒙学的孩童大多不大，也不明白什么事理、没什么文墨，先生做的，便是让这群孩子牙牙学语般的去背诵、去朗读。
《三字经》、《百家姓》、《千字文》
先生读一句，学生也跟着读一句，不需要你去理解，也不用你明白什么意思，屁儿大点小破孩儿，大道理反正讲了也不懂，你就去背诵就成了。
由是，李狗剩也成了这群摇头晃脑背书的小屁孩儿中的一员。
私塾之中不分年级，大家都在一个大屋子里，先生也学那孔子有教无类，使的是因材施教的法子，你若把这三百千背熟了，先生这就再教你难一些的，就像这个时代大行其道的《增广贤文》、《幼学琼林》。
读熟了这些，自然先生还会再教你别的。
……
跟后世一样，先生一走，这私塾里学生这便炸开了锅，小孩子们离开座位，打打闹闹，嬉笑怒骂，欢快的不行。
私塾里从几岁到十几岁的孩子都有，差不多每个年龄段的人都会有自己的圈子，偌大的桃花屋围成那么几圈，孩童们在一起或是打闹，或是聊天，欢乐的一塌糊涂。
“你就是那黄主簿都颇为看重的李狗剩？”
一个公鸭嗓子适时响起。
狗剩一看，一个带着小高帽的少年正在同自己说话。
李狗剩灵魂是后世的成年人，自然同这些个小孩子们不甚有话说，所以其他的孩童们大多三三两两的成堆在那聊天，不过这货无聊，刚要打算出去找大黄玩呢，这竟有人跑来招呼自己了。
“是，这位小哥儿又如何称呼？”
狗剩随意的应承着，不过刚一抬头这便惊呆了，这少年竟然打着耳眼、穿着细茶叶棍儿呢！难不成这私塾还有雌鸟？
“管得着嘛你！”
这公子傲娇的一撇头，道。
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