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乐文小说网 www.lewen5.co,最快更新失忆在电影世界最新章节!

安全的落脚点,物资支援什么的,绝不小气,但咱们之间的关系到此为止,该干嘛干嘛,都挺忙的。

    而我们家孩子不知轻重,动了你们的铁律信条,我给你们道歉,补偿。

    不依不饶的话,也成,我都接着。

    二嘛……没啥可说的,效忠他,就是效忠我们家,不打折扣,没有商量的余地。”

    一众曼达洛人,不禁把目光看向卓雅。

    事实上谢知说的第二个选择,他们之前也考虑到了,问题的症结也就在这。

    卓雅稍事沉吟,抬头道:“曼达洛人言出必行,但是……我们也有些问题,否则不明不白的,恐怕您也不放心吧。”

    谢知一摊手:“但说无妨。”

    “请问,效忠后,我们还是曼达洛人么?”

    谢知笑笑:“曼达洛人不是民族,是信仰,没错吧?”

    “是的。”

    “那你们还是曼达洛人,不过嘛,你们是新曼达洛人。”

    “此言何意?”

    “你们信仰的道理哪来的?是你们那位老祖宗传下来的,后人归纳整理,但也正是因为你们内部对道理的理解不同,造成了曼达洛人内战不休的祸根,没错吧?”

    卓雅点了点头:“确实如此,您的意思我明白了,既然……大帝英魂犹在,我们曼达洛人对正道的不同理解,可以结束了。

    这一点,我们是想过的,对大帝理当信服,此乃正道。”

    “不。”谢知晃晃手指:“不止如此,原著作者做注解是应该的,可时代在发展,形式在变化,道理,也有要符合实际情况。

    所以八个字,实事求是,与时俱进。”

    “这是大帝……”

    “这是我说的。”谢知冷眼一扫:“有问题么?没关系,不认同尽管直说,咱们没必要浪费时间,更没必要相互委屈,现在藏着掖着,还是在埋下祸根。”

    “请您举个例子。”

    “可以,那咱们就从根儿上说。

    我对曼达洛人的历史还是有所了解的,矛盾的根源,还是在国家富强后的理念之争。

    抛去细节,大方面简单概括的话,其实就是文武路线之争,你们各执一词,也不能说都没道理。

    可问题是,打一开始就争错地方了,有什么好争的?智慧其头脑,野蛮其身体,不香么?

    这样吧,口说无凭,给你们看点实际的东西,感受一下。”

    说着,谢知调出了一段影像画面。

    事实上,这是谢知搜集准备了好久的视频,只是一直没派上用场。

    干嘛用的?当然是忽悠人。

    不过谢知以前想忽悠的,是基建古代人,他以为还有机会穿越到古代世界,想用某些素材来刺激刺激古代当权者,说不定能改写平行世界的华夏文明进程,想想就带劲。

    可惜,穿越的地方越来越黑科技,古代看来是没机会去了。

    但是现在面对曼达洛人这个独特的种族,倒是可以用用。

    就见视频中首先是个大广角镜头,摄入的是一个巨大操场,远处密密麻麻的整齐队列,距离太远,只能看出都是穿着红色衣服的人。

    紧跟着,是一个女声悦耳洪亮的吟唱:“诶诶诶诶……”

    重鼓响!

    继而,却奏响了防控警报声。

    队列猝然而动!齐刷刷的向前奔跑着,同时还发出起身呐喊:“啊!!!”

    大广角镜头之下,密密麻麻的人组成的方阵,好似千军万马在汹涌奔驰,铺天盖地的红色!气势磅礴到令人头皮发麻!

    能不千军万马么,三万六千人!

    配以音乐和女声吟唱,劲爆的感觉挂起一阵阵鸡皮疙瘩。

    就这个亮相,带劲儿!

    但随着队列接近,曼达洛人看清了,那些人……全是孩子!

    没错,都是十来岁的少年!

    满屏的红衣少年,精神抖擞亮势而立,排面拿捏得死死的!

    这是什么视频?谢知在小破站翻到的某武校纪录片剪辑。

    而玩大场面,基建国天下第一!无出其右!

    没错,曼达洛人的确是战斗民族,可也没见过这种排面啊,一个个眼珠子都瞪圆了。

    然而下一刻的镜头,却切换到了其他场景,楼房,宿舍,教室,身着统一校服的孩子们的生活。

    镜头切换干脆利索,很快就表现出了,这是一所学校。

    但这视频其实跟原本的有所区别,没错,谢知加内容了。

    当初谢知一看这视频就有灵感了,认为用好了这绝对是一件教育方面的大杀器!那么单单武校习武,不妥,还得把文化课加上。

    所以添加了不少孩子们读书上课的镜头,文武兼备才是他想要表现的。

    事实上这视频在外网油管上的播放量也相当惊人,把老外惊的一愣一愣的,看评论,他们还以为基建国每所学校都是这样。

    而这也是谢知一种骨子里的期望,真的盼着基建国每一所学校都是文武兼备!

    虽然现实中没做到,但他准备那这个忽悠平行世界的古代人,如果成了,那成就感够他嘚瑟一生了。

    至于文化课的镜头,对谢知不叫事,自家矩阵里有无数的数字生命可以当演员,改头换面,演几段加进去就行了。

    却说介绍部分的镜头迅速过去,表现的是孩子们的纪律,刻苦,和生活节奏,就像在做着什么准备。

    紧接着随着音乐节奏进入激昂阶段,画面也随之燃了起来!

    一个小女孩突然跃入镜头,旋身,飞脚,稳稳当当的落地亮相,干脆利索!

    随之是多个小女孩的习武镜头,一个,两个,三个,成群结队……

    镜头剪辑的风格凸显凌厉!看着就让人热血上头!

    拳脚,器械,一字马!最后一个小女孩的面部大特写,那小姑娘英气逼人的眼神,让人就一个感觉,这小孩牛!有出息!

    然而还没完,一连串眼花缭乱的习武、实战镜头后,终于给到了最初的数万少年大方阵。

    矗立不动的阵列,突然化静为动!万千少年齐齐出拳,一套拳法走起,那画面,才真叫震撼人心!

    所有曼达洛人,无论老幼,脑袋嗡的一下,跟着就是激动的颤抖,小孩子更是攥紧了拳头!

    而音乐和画面的趋势,完全是朝着亢奋一路狂奔!

    各种镜头与少年阵列习武交错,不仅仅是挥洒汗水和热血硬撼的训练,还有孩子们齐声朗诵课文,在黑板上解数学题,在宿舍台灯下奋笔疾书写作业的镜头。

    一名老师更是在黑板上龙飞凤舞的写下四个大字,能文能武!方为栋梁!

    视频中,更是出现了孩子们以稚音爆发式的齐声呼喝声:“文武双全!少年自强!”

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