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识是其中最为廉价的一种。后世有一句话，谓之“知识改变命运”绝非一句口号。
蝴蝶挥舞小小的翅膀，终将引发一连串的变化。
“只要志向高远，奋发向上，谁都将有机会改变命运，岂不比眼下死气沉沉、一潭死水的局面好上万分？这便是社会公平之相对进步！”
姜维轻轻摩挲手中的纸张，面上慢慢浮现出意味深长的笑来。
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从蒋琬处出来，他辞别费祎，只身来到诸葛亮的值房。
诸葛亮正在处置公文，见他到来，便放下手中毛笔，笑问道：“主公赐假，伯约不在家中歇着，来此何事？”
恭行一礼后，姜维正身跪坐，皱眉道：“主公命维编练一军，维自当粉骨碎身，报答君恩。只可惜维虽有一身血勇，但编练一事，从未经历，昨夜空想一宿，至今毫无头绪，今日前来，正要向军师请教一二。”
自那一日赠《管子》后，两人几乎已有师生之谊，诸葛亮也不客套，回道：
“夫为将者，必有腹心、耳目、爪牙。无腹心者，如人夜行，无所措手足；无手足者，如冥然而居，不知运动；无爪牙者，如饥人食毒物，无不死矣。故善将者，必有博闻多智者为腹心，沉审谨密者为耳目，勇悍善敌者为爪牙……伯约你既然没有头绪，何不从此处先行着手？”
姜维打起精神聆听，生恐漏掉一字。
他番话的意思，凡一军之主将，应该有自己的左右亲信可以咨商事情，有给自己侦察消息通风报信的耳目，有坚决贯彻自己的命令辅佐自己的羽翼。
这番话也在暗示，士兵可以慢慢挑选，但军中副将、参谋、行军司马等人员须得先行配置起来，即先把军队的骨架搭起，随后再慢慢充盈血肉。
他听在耳中，细细品味，眉头亦舒展不少。
“军师之言，真如拨云见日，维受教矣。”
诸葛亮摇了摇扇子，悄然自案几下方取出几册竹简，轻轻推倒姜维身前，笑道：
“吾遍观古今名将练兵之法，略有心得，新著兵法数篇，伯约若是有暇，不妨取去一观。”
姜维捧过竹简，心道，历史上的诸葛亮在临终前曾将兵法和造用“连弩”之法等毕生所学倾囊相授，莫非这几册竹简便是传说中的兵法二十四篇？
他心中有疑，口中问道：“可是兵法二十四篇乎？”
诸葛亮闻言先是一愣，旋即失笑道：“吾倒是想著成二十四篇，只是如今只得三篇。”
“三篇……”
姜维稍作思考，旋即明白过来。
诸葛亮一生可以分作两个阶段，前半生主要辅佐刘备，实现天下三分之计。
在这个阶段，他主要的身份为军师、大管家一类，都是二把手的角色，几乎没有独立行军打仗的机会。
但此时的他能利用古人智慧，整理出兵法三篇，可谓博古通今，远超同时代绝大部分杰出人才了。