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就是蒙太奇。
蒙太奇理论的代表就是爱森斯坦,而他的代表作是《战舰波将金号》,这部电影的诞生标志着电影艺术的成熟和蒙太奇理论的完善,其中敖德萨阶梯的一段是影史上无法逾越的经典。这部电影,学校到肯定会放,到时候你们要好好看。拉片的时候可以将敖德萨阶梯一段多拉几次,如果能把敖德萨阶梯这一段吃透,那足以成为一个不错的导演了。”
刘林他们见许望秋这么说,都将《战舰波将金号》和敖德萨阶梯默默记在心里。
许望秋继续道:“蒙太奇的另一位重要理论家库里肖夫,有两个特别重要的发现,一个是库里肖夫效应,另一个是创造性地理。我们先说库里肖夫效应,当初库里肖夫为了弄清蒙太奇的并列作用,做了一项非常有名的镜头剪接实验,他给俄国名演员莫兹尤辛拍了一个毫无表情的特写镜头,分别接在一盆汤、一个作游戏的孩子和一具老妇人的尸体镜头前面,然后让观众看。出乎意料的是,演员和汤组接在一起时,观众觉得演员的表情是饿了;当和孩子在一起时,演员的表情是喜悦;和老妇人尸体组接在一起时,演员的表情是悲伤。
特写镜头中的脸是完全相同的,但和不同的镜头组合在一起,却让观众产业了不同的联想;于是,库里肖夫得出了一个结论,有目的将不同镜头加以并列,可以获得新的含义。举个简单的例子,我先拍一个磨刀的镜头,我再拍一只猪小声哼哼的镜头;当这个两个镜头连接在一起的时候,你会想到什么?”
吴子牛反应很快,直接道:“你准备杀猪!”
“不错,就是杀猪。”许望秋笑着点点头,继续道,“通过不同的镜头组接,甚至可以让我们对人物的性格产生完全不同的感受。比如我拍一个小女孩乞讨的镜头,然后接一个刘林面无表情的镜头,你们觉得刘林是什么性格?”
众人想了想,异口同声地道:“有同情心。”
许望秋笑着点头:“就是有同情心。如果换一种组合,那可能就完全不同了,比如我们拍一个女孩在河边洗澡的镜头,马上接一个刘林面无表情的镜头,那刘林是什么性格?”
刘林大叫起来:“望秋,别把我跟洗澡的女孩接一起啊,说得我跟流氓似的。”
许望秋轻笑道:“刘林已经说出来了,就是流氓。”众人闻言,发出一阵欢乐的笑声。许望秋继续道:“为什么电影被称为导演的艺术,就是因为导演能够通过蒙太奇,通过镜头运动,通过光线,通过色彩、通过各种手段将观众带入电影世界。对商业电影来说,更是要想方设法让观众沉溺在你构筑的世界中。所以,电影是导演的艺术。”
就在此时,许望秋突然停住了,扭头看向窗外,去听广播里的内容。
每天中午12点半,中央人民广播电台会播《长篇连播》。对这个时代的年轻人来说,除了逛书店,另一个乐趣就是听小说连播。电台广播的小说情节往往都非常精彩,播音员播讲的时候全情投入,连结束的时候也特别有技巧,就像相声里的包袱,一到关键的时候来一句,“要知后事如何,明天再说”,让人意犹未尽,盼着明天快来。
许望秋听到广播的内容是《妈妈再爱我一次》非常高兴,剧本改成广播稿播应该有稿费,中央台应该会付钱。不过对方不知道自己在北平上学,汇款单肯定寄家里去了。许望秋决定给老哥写封信,让他帮忙自己把汇款单领了。
教室里的学生都看过《妈妈再爱我一次》,无不被故事深深打动。此时听到广播里播送的是《妈妈再爱我一次》,都小声议论起来:“哎呀,《长篇连播》竟然播《妈妈再爱我一次》了!”、“我特别喜欢这个故事,特别感人。”、“对啊,我还给作者写过信,可惜他没有回。”、“我也给禾火写过。”……
刘林听到李少虹给《妈妈再爱我一次》的作者写过信,忍禁不禁,哈哈大笑道:“李少虹同学,你给《妈妈在爱我一次》作者写过信,他没回你是吧?我有办法让他给你回信。直接把信交给望秋就是了!”
李少虹白了刘林一眼:“我把信给望秋做什么?他又不认识禾火!”
刘林得意地笑道:“禾火者,秋也!禾火就是望秋,禾火是他的笔名!《妈妈再爱我一次》就是望秋写的!”
这话如同一颗深水炸弹,轰的一声在众人心中爆开,炸得众人神经咣当直响。什么,许望秋是《妈妈再爱我一次》的作者?刹那间,许望秋成为全场瞩目的焦点。所有人的目光齐刷刷地打在他身上,犹如聚光灯一般。