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的。
“我宣布，今天参赛的所有小孩全都成功过关，帮助其家人享有了一日‘老凭子贵’的福利，请小朋友们自行到堂前那个本子上，把自己的名字留下来好吗？”
“好。”
大人小孩齐声叫喊，一起鼓掌。大人们从这两轮游戏中看到了自家孩子和别家孩子的各种或是可爱或是聪明，又抑或是懵懂之处，越发的动起了要好好培养他们的心思，而孩子们则觉得这游戏有趣极了，至少和小伙伴们一起这么做游戏是件挺有趣的事情，这会儿早一窝蜂的跑到堂前，从金莲的手中抢过本子，排着队，一个二个一笔一画的，歪歪扭扭的、认认真真的将自己的名字给写上。
“各位，这就是数学。其实这两轮游戏考察的知识点，便是乘法口诀表。这个，想必大家心里都有数，就是一一得一，一二得二，三七二十一这种……”
“我知道，我会背！”有人叫道。
“嗯。各位在等待下面的过程中，也可以自行玩一下。试试看，是否背得牢靠，用得顺心。”
“好。”
于是，一众大人们便在等面的过程，一群一群的，以相邻的每两张桌子为一组，有些不服输的，自发的玩起了“青蛙戏水”的游戏，刚才他们的孩子大多都败了，这会儿是得在他们的孩子们面前展露一下实力了，开玩笑，乘法口诀表他们可都是学过的，对付这么一个简单的游戏，能够算得上什么挑战？
结果，等他们真正的体验过之后，才发现，这个游戏锻炼的说白了其实就是一个快速的反应能力，说起来简单，但是实战起来，却也并非想象中那么的容易……
于是，一帮大人们也开始各种出丑来，又惹得众人一番大笑，有的耍赖，有的自嘲。
“老了，老了……”
“哎呀，我说快了……不是不是，三只青蛙不是八条腿，是，是六条腿，对，对，六条腿……”
“我说了几下扑通啦？”
“完了，我倒不如我家的那个兔崽子说得利索了……”
“不能怪我不能怪我，我刚才一下子把青蛙给想成鸡鸭去了……”
“鸡鸭能和青蛙一样吗？”
“慢着慢着，你们说，一只青蛙到底是有几条腿？是四条还是两条？上面那两条能算么？”
“怎么不能算？”
“那不和鸡鸭一样，算是手么……”
“鸡鸭那叫翅膀……”
“甭管叫什么。反正，长在上面的，不就是手么，怕是算不得是腿……”
“老兄，你长几条腿？”
“四条啊！”
“哈哈哈……”
“啊，不对不对，我长两条腿，两条……”
“是的，你长两条腿，外还加两条翅膀……”
哈哈哈——
众人越发的大笑。
笑闹声中，天王堂早上的生意开始。