第十章 师倌 (1/2)
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我从会州回来以后，我又一次来到理的，来到我好友的那里。
白天好友阳工去上班，我在等候的时光里，我在公寓里神游三国。
当时，社会上流传谚语：“当官得知历史，从商得知历史。”
后来，当官的后人去从商了，从商作仁善事业去了，从商的后人去当师倌了，授业传道育人。
阳工有本师倌的书，我对书任何时候都很热情。
阿龙，公寓里天天为官之道。
书本里的知识，都让我装入肚子里。
后来时光荏苒，阿龙也“师倌”了。
那个时候好有能力的人，出了三本大清的书。
大清的书挺适合我，那三本书成了我的样本。
师倌能说会道还会编大书，大清的事也是历史，老师，人才啊！
那一代人，对生活也是有追求的。
为甚，那个的时代能出人材，赶在这个好时代，菜市场里也有人才！
人活着得作有仁义的事，前人的力量好伟大，当人类的食粮的工程师，是有仁义的事。
书生也有粗人，粗人也有爱书的人。
以为是社会上的人，还有啥好书，好棒棒哒。
书得认到老，用厚度来衡量知识，人是越活越年轻。
年轻人好历史，我于历史中知社会s浅。
我淌漾在书的h洋中，那里的天好舒服。
有一伙很“得得”的人，和我一同认过字的，我很理直的说，我是从天山来的。
上高中时有一位老师，跟我们聊过《老人与h》，还述说过戈正村的故事。
戈正村，有一伙生活的好好孩子。
那个年代的孩子，认字的时候还在未来人生。
有个孩子唇上有油光，有个同班好善良，说那来的孩子，为甚老是油光？
于是，他们跟着那个油光的孩子，那都是孩子的好友啊。
后来，他们知道了缘由，油光来自树上的“蝉”，蝉也跟着孩子油光。
孩子们，都很厚重，那是一过去的岁月，回忆的岁月中还有“禅”。
“蝉”和有油光的孩子，丰富了孩子高中的生活，后来都跟着孩子沾光。
于是，孩子好生油光，老师的天才和人生的厚重。
“禅”是生活，阿龙，童年时会拿上手电筒，和孩子们一同去树上，找从地里钻出来的蝉。
回回能找来蝉，回味过去的禅味人生，那是孩子童年的回忆，那个童话里只有一个孩子。
后来我知道戈正村有蝉，还有那里的戈正村，岁月的长河中有长长的回忆。
我省城画画的时候，遇到过一个条干的男生，拿着一本厚厚的书，于楼梯上来来回回。
后来，我知道那本书是啥“度”，都是和知识有关的事。
前一阵子热播，来自天上的d老师，说是一个神通广大的“都”老师。
一个“都”两个版本，一个武林传奇时代，那个条干的男生，还有那个年代的传奇。
我的回忆那本书，还有那个时代的爱情，那本书是一个时代的符号。
那里有个女孩，有一天女孩来找我，她手上也有一本那样的书。
我好奇地问：“从那里找来的书，一本厚厚的书。”
她一直以为，我是一个好人，好人说了实话。
哈哈，女孩动人的说：“老师那里找来的。”
我说：“……”
“中，咋都中，书，啥时候还给我。”她说话时，楚楚动人。
那个女孩，其实人很好的。
阿龙，一个人的时候，还会一个人的回忆，当时我如果勇敢点，应该很好。
上楼梯时，回忆那个时代的回忆，有楼梯还有那个女孩。
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