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主任办公室的计划系统一般是闲着的，她是主管，又是范主任的学生，范主任特许她可以随便用主任办公室的电脑。【愛↑去△小↓說△網w qu 】
可这会儿主任办公室做计划的电脑并没闲着。
范主任坐在做计划的电脑前，紧挨着他的是李梅，旁边还围着几个医生，几人你一言我一语，不时用鼠标翻看图像，用手指点一下电脑屏幕上的图像，是和两人在研究最佳治疗方案，可见这是一个比较难做的计划。
葛凯琳没有吭声，站在后面默默看着听着。
同时碰到几个大佬级的人物聚在一起可不容易，这是她学习的好机会。范主任似有所觉，回头看了她一眼，视线又回到屏幕上，问她：“凯琳，这个鼻咽癌的病例，你今早上听了没有？”
葛凯琳茫然：“没有啊，在哪里讲的？”
李梅回头，瞥了她一眼，视线也回到电脑屏幕上，语气很是不屑：“每周星期二上午在会议室讲疑难病例，你连这个都不知道！”
葛凯琳语气诚恳：“这个我还真不知道，谢谢李老师告诉我，下次我一定会去听。”
其他几个人也都看了她一眼，接着研究那个病例，谁也没有再理会她。
最后确定好最佳方案，范主任把这个计划交给了李梅做，李梅特意绕过葛凯琳出了办公室，似乎葛凯琳是个碍事的物件，而其实葛凯琳并没有挡住任何人的路。
范主任接着和医生们研究别的病例，葛凯琳觉着自己如同空气一样，存在，可没人在意。
她此刻有一种想要逃开的冲动，不过她没有动，她要仔细听这些人研究病例，她要学习，她不要做空气。
几位大佬级人物研究完病例，已过了下班时间，其它几人告辞，范主任也收拾东西准备离开。
葛凯琳请示：“老师，晚上我可不可以用你办公室的电脑，我想看看你们刚才研究的那几个病例。”
计划室那里即使下了班电脑也闲不下来，上班时间没有抢到电脑，或是没有时间画轮廓的医生，会加班画轮廓。
有勤奋的进修生，也会在下班时间来看白天讲过的病例，或是自己动手画轮廓。
还有的请教物理师给讲解某个计划为什么要这样做，原理是什么，也好做到回去后和他们本医院的物理师更好地沟通。
范主任从钥匙串上摘下办公室的钥匙给葛凯琳，告诉她：“每周二上午和周四下午，会议室都有疑难病例讨论，有时间你还是去听听。”
葛凯琳点头：“我原先不知道，现在知道了一定会去。”
“还有，李梅虽说看你不顺眼，可她的水平，目前为止咱们科确实还没几个人能操过，在某些方面，就是祁博士和黄博士都不一定比她厉害。”范主任这话说得意味不明。
葛凯琳点头受教。
范主任从抽屉里拿出一个本子放桌面上：“这是计划系统操作手册的... -->>
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