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在一边。
“枳於，过来这边！”正当我呆呆站着的时候，听见后面有人叫我，我茫然的回头，看见了小周老师正对着我说话。
“我们这里还差一个！”
看见是小周老师，再看看其他的人都在练习怎么闯关，我也就不磨蹭，打算往他那边走去。
而转身的时候，余光中瞥见有两只眼睛盯着我，我无意的转了转头，看见的便是江裔繁那双犀利的眼睛。
与他对视一眼，在他那没有温度的注视下，朝着小周老师那边大步走去。
快慢绳说难不难，只要控制好节奏，五个人一起，应该不是问题。
在多次的默契练习之后，我们一次就挑战过关了。
这一关，一共淘汰了两个小组的人。
我们这边少了一个队员，小周老师他们那边一下子淘汰了三个人，有一个还是他们班里的，其余三队各淘汰两位队员。
第二关才是比赛的开始。
五只队伍分别从不同的地方出，开始去迎接挑战。
我们的第二关是一分钟吹气球，最少淘汰。
第三关，手指保龄球，五分钟内弹弹珠将桌上的木瓶全部击倒。
第四关，连踢二十个毽子。
第五关，过河（就是在地上画上十条横线，两条线为一格，第五格为河，河两边为守护者和闯关者。闯关者闯关，守护者必须要在闯关者所在位置的的前一格才能挡他，闯关者闯关的时候不能碰到守护者，过的也不能踩线，一直从自己的阵地过到守护者的阵地算赢。）
第六关，倒背诗三。
第七关，逛三园。
第八关…
第九关…
………
我一关又一关闯，身边的队友从十几个到几个，到现在只有我一个人了。
回到湖心亭的时候，小周老师和江校长以及舒言已经在那里等着了。
“这里来，枳於！”看见就我一个人过来，小周老师不顾其他人的目光，对我说道。
而一旁的参观的同学们皆是一副错愕，特别是我班里的同学们，一个个像看花眼一样，不停的揉着眼睛想要看看清楚。
也不怪他们不相信，我自己也不相信自己能过五关斩六将的站到了这里。
管他们的，我撇嘴轻笑，往小周老师那边去。
本来到了最后的两关了，我理因和舒言他们站到一起，毕竟我代表的是流班，可是一见江校长像个石雕一样的站在那边，我深深的了解那两人对我如何的不待见，也就打消了要与他们站一块的念头，跑到了小周老师的身边。
“好样的！”站到了他的身边，小周老师由衷的给了我一个赞美。
待后面两队的人都归来，场上仅剩十人了。
小周老师们班上加上他还有有四人；我们班剩下代表孙美人的江校长、舒言，还有我；文（1）理（1）理（3）班各一人。
第十七关，抢座，分三轮，一轮将淘汰两名成员。
第一轮，文（1）班淘汰一位，小周老师班淘汰一位。
第二轮，小周老师班淘汰一位，理（3）班淘汰一位。
第三轮，舒言淘汰，理（1）班淘汰一位。
此时，场上只剩下我，江校长，小周老师还有班上的一个女生。
场上口哨声，欢呼声，议论声，尖叫声四起。
最后一关，你说我猜（详细解释请参考中国成语大赛。）
也是三轮：前两轮，搭档互换，相互pk，后一轮归队，最后决胜负。
第一轮，江校长和小周老师一组，我同小周老师们班里的那个女孩一组，平局。
第二轮，我与小周老师一组，江校长与小周老师班女生一组，我们赢。
第三轮，我与江校长一组，小周老师们赢。
三轮下来，一平，剩下两轮双方各胜一轮，也平。
上一场比赛两班同时夺冠，这一轮又陷入持平的局面，大家嚷着一定要一决胜负，不能两场都双胜。
第四轮，加时赛，小周老师他们赢。
我自认为自己已经尽了全力了，第一轮江校长守队，平局，守队成功；第二轮，我守队，小周老师与我一组，我们赢，守队成功；前面与他们都还算默契的，后面和江校长一组了，居然输了，还连输了两次。
我不得不说，我和他，根本就不可能统一战线。