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，直到全部参悟后完全融合而化为乌有。
傅一搏苏久文不愧是穆丰看好的人，基本在一个月之内便将秘籍参悟，初通意境。
对，就是初通意境。
秘籍留痕，这个痕其实就是个指引。并非是制作者留下什么等级的意境，参悟者感悟后就能抵达什么等级的意境。
他只是一个指引，一个能引领参悟者感悟意境的指引。
要知道，意境是种说不清道不明的东西，参悟者不是心有所感然后心有所悟的话，根本是入不了门的。
一个指引，不论何种境界，都能让人体悟到意境，其珍贵程度可想而知。
所以，想一想就能知道穆丰的付出到底有多大。傅一搏苏久文能遇到穆丰又有多么的幸运。
现在他们还不清楚，但日后真正明白过来时，那种感动是无法用语言叙说的。
而后，不论何时何地，他们达到何种成就，穆丰就是他们的天。
他们一直想要报答穆丰，可惜，终其一生穆丰也没有给他们这个机会。
因为从他们遇到穆丰那一刻开始，穆丰一直比他们强大，强大一直给予他们指引而无需所求。
就好比现在，穆丰在修养的同时又开始琢磨，给他们选什么样的武功好呢？
傅一搏苏久文两个小家伙的学艺路途是严格的按照穆丰规划行进的。
开始三个月，早课晚课，读书、识字、背诵经文，写字、绘画，后一个月参悟秘籍上的留痕。
读书识字是必然的，任何一个想要在武学道路上有所最求，都必须要经历这一番。
武者如何不去管，可是不读书，不识字，是绝对成不了一名武修。
不要以为一个莽汉一介武夫，大字不识几个，有个好身体，就能成为武修，就能练成神功。
那是笑话，绝对扯淡。
不读书不识字，不明道理，如何参悟高深武学。
你以为武功秘籍是画本，拿到手里就能练。
就好比现在，穆丰让傅一搏苏久文读的书就是儒学典籍，背的却是道家经文。
无他，就是让两个孩子体会一下，同样的字放在不同理论的典籍里，意义是不一样的。
甚至很多情况，意义是相悖甚至相反的。
如此一来，当一本秘籍落在他们手里时就不会望文生义，莽撞修炼，进而遭受不可承受的结果。
至于写字绘画，自然是为了让他们体悟一下意境。
参悟意境，最佳手段无过于写生。
把树木高山囊括于方寸之间，成竹在胸的写实是一种方法，大写意是另一种方法。
一虚一实，意境自然生成，说不好那种好那种坏，那种对那种错。
因为对错不在于方法，而在于性格。
一段时间接触，穆丰已然看出傅一搏和苏久文两个孩子，性格截然相反，甚至能达到相反互补。
傅一搏的性格实在，甚至有些执拗。苏久文则是聪明伶俐，从里到位透着一股灵气。
金肌玉骨与通臂灵猿，根骨的天性已然反应到性格上。
穆丰默默的点点头，他知道武功上为两个孩子作何选择了。