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bsp;文庙的香火祭祀，关键在于圣人和先师，文庙认为应该在每朝每代都增加先师的数量若干人，然后让会试的考生来进行议论。
显然这种策问题有些偏颇，纪宁所持的观点，是先师非一日之成，不但有德才的人能进入文庙，更应该注重文气，要能留下名垂青史的思想，才有资格成为先师，此事当由历史来决定，而非由人来决定。
因为纪宁自己本身的目标就是进入文庙，所以他在这种策问题目上也没发表太多的观点，主要是他不清楚出此题的人到底是何目的。
每道策问题都不止一个答案，纪宁认为对的事情，在别人看来也许就是错的，他所要做的，就是把这些题目归纳和总结，把自己的思想表达出来就可以了。
旁人怎么想，那是别人的事，跟他无关。
策问中最重要的，也就是两道时政问题了。
现如今，大永朝最大的问题在于储君的争夺，太子、五皇子、文仁公主之间分庭抗礼，俨然都有染指皇位的意思，另外两位藩王崇王和惠王也都对权柄虎视眈眈。
但在时政的策问题上，却并未涉及到这么敏感的话题，这也在纪宁的预料之中。
纪宁心道：“第一道策问题，涉及到前朝的皇储之争，其实就在影射当下皇储之争，但如今毕竟是有太子在位，在会试中公然将舆论导向于这种话题，必然会引起士子中的风波，所以会试中也并不涉及到当下的皇储之争。”
两道策问之时政题目，一道涉及到南北学术之争，这也算是很尖锐的话题了。
第二道，便是四海来朝天下大同。
这两道题目，纪宁觉得出的还算有水平，因为在会试中，考生都会遇到南北之争的问题，而且朝廷为了平衡江南江北的进士数量，甚至也规定在会试中南北考生各录取一百五十名的规矩，而殿试则没有任何限制，就是在这三百名贡士中选取，没有南北之分。
纪宁的观点，是才学不分地域，不能为了一地的学术思想落后，就要给他保送几个人到进士的位子上，这本身就是在学术中不公平的现象。
至于四海来朝天下大同，则更好像一个为皇帝和大永朝歌功颂德的题目，纪宁不想去做阿谀奉承之人，他在这种题目上，所涉及的仍旧是“居安思危”，并未一味去迎合皇帝和朝廷的胃口。
五道题目全部完成之后，第一天仍旧没过去，他又仔细端详了一下那十道算经的题目。
在看过之后，他还是很失望的，在他看来，那十道题目最多算是“小升初数学考试题”，最多是涉及到了一点概率的问题，在纪宁看来也没有多复杂。
这种题目，他分分钟就能做出一百道，而且一道都不带错的，但因这时代数学思想还停滞于一个瓶颈的时期，使得这些题目在普通未接触过系统数学的人来说，显得太过于困难。
纪宁原本想把题目的答案都写上，想想还是算了，因为他实在不想用这种“奇淫技巧”的方式进入朝廷。