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名在书房内的一张太师椅坐下，故意没听出小丫头真正的意思。
庄娴正想说什么，勿忽见庄立名从太师椅下拉出一只小铁笼，庄娴吓了一跳，在自家曾祖父把她的小白关进笼子前三步并作两步，过去把小白抢了回来。
“曾祖父，这里是书房，您弄个铁笼在这做什么？！”庄娴不满的瞪眼。
“你还知道这是我的书房？！”庄立名没好气的回瞪过去。
他好好一个书房被这丫头弄得乌烟瘴气，哪里还有书房的样子？
庄立名的怒气让庄娴有些心虚，她干笑一声，言归正传：“曾祖父，您就别跟我绕圈子了好不好，你怀里揣着的是画吧？借我瞧瞧呗。”
虽然讨厌项越泽，可是不可否认，他家乡的景色真的是太美了。
原来庄立名之前曾经在泽儿面前说过要是有机会一定要到他们丰果村去看看，因为项子润和苏可方把丰果村说得美不胜收，让他产生了好奇心，他很好奇一个小村庄能美到什么程度，竟能让项家人舍不得离开。
因为庄立名的好奇，泽儿回到丰果村后用四副画画下了丰果村全貌，庄立名看到画后不但被丰果村美轮美奂的景色所迷住，更为泽儿精湛独特的画功而震撼到。
泽儿三副画分别用的是三种画法，一副是这个朝代最具代表性的水墨画画法，虽是水墨画，却让村庄的宁静唯美跃然纸上，让人深切感受到一种安详和舒适；另外两种则是油画和水墨画，一副是画于纸上，一副是画于绢帛之上。
几副画画法不同，一看就知道是泽儿位于丰果村不同角度将丰果村怡人的景色描绘于画中。
庄立名并不知道泽儿从三岁开始就跟着项子润涂涂画画，泽儿很有绘画的天赋，让项子润和苏可方又惊又喜，夫妻俩不知道泽儿这个天赋对他来说是好还是坏，所以一直没敢让泽儿的作品流出，泽儿所有完整的作品都收藏在苏可方的空间里。
现在泽儿已经长大，有足够的能力保护自己，项子润和苏可方没有再限制他，不然他也不会擅自把作品寄出。
而庄立名确定这几副画都是出自泽儿之手后，也更加确定自己一开始那个打算，便让泽儿每个月尽量给自己送来一副关于丰果村细处独景的画。
泽儿之前给庄立名寄的三副都是丰果村全貌，所以对于庄立名这个要求泽儿也没有多想，而庄娴几乎每天都会到书房缠着自家曾祖父，她早在看到泽儿第一次寄来的丰果村全貌的画就喜欢上了，之后更是期待，甚至还跟庄立名提出想学画画的想法。
这丫头愿意静下心来学画画，庄立名当然是求之不得，还给她找来了老师，只不过这丫头刚上半天的课就将那老师给辞退了。
那老师不满的找上庄立名，庄立名将泽儿的画给他看了之后，那老师满脸羞愧的离开了。
庄娴之后再也没有提过要找老师的事，不过却每个月都盼着泽儿来信，并研究起他的画来。
庄立名见小丫头终于不跟自己呛，眼巴巴的望着自己，这才从怀里把和年礼一块送过来的小布包打开。