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,她自然不会放松。学习是一辈子的事情,任何时候都不能懈怠。

    然而艺术体操有它的特点,最璀璨的年华只有短短不到十载。既然她在这方面的确有天赋,眼下她当然应该优先考虑这个。

    任何一个人的精力都是有限的,想要面面俱到,很可能就是所有方面都平庸。既然她在艺术体操上有所建树的机会不小,那么她就不该轻忽懈怠。每年世界名校会招进多少学生,可每一年,世界艺术体操冠军又有几人?

    她安安静静地睡着了,蜷缩在母亲怀中,一片宁馨。有舍才有得,她要规划好自己的人生。

    礼拜三整个省实验中学都开始了期中考试,上午两门是语文跟数学,相当残酷的两门重头戏。

    考场还在各班原先的教室里,大家就是反过来坐,防止桌肚里有乾坤。

    周小曼语文考试进行得颇为顺利,语基部分她基本上都背到了。就是写作文的时候,她有些头疼。看着作文题目,可怜的超龄少女足足愣了十分钟。多年不写作文,她手生,她压根就不知道应该写什么。后来她实在没办法,只好开头凑了一段排比句,中间扯了几句名人名言做点缀,最后又生拼硬凑出一段排比句。这才头冒冷汗地放下了笔。

    回头得去买本中考作文范文集,好好学习去。她实在不记得作文该怎么写了。

    两场考试之间的中场休息,童乐跑过来塞给周小曼一瓶水,问她感觉怎么样。

    周小曼的确写作文写到焦头烂额,她接过水,喝了口,愁眉苦脸道:“别提了,我都不知道我作文写了什么。”

    童乐大笑,然后表达对她的鄙视之情:“你们女孩子不是最会伤春感秋,一点儿小事能掰扯出好几页不知所云的废话吗?”

    周小曼翻白眼,冷笑道:“好像在这方面,男人最擅长吧。”

    预备铃响了,及时地挽救了这对小伙伴岌岌可危的友情。周小曼挥挥手,进教室去了,唉,她要去跟数学大魔王奋战了。

    结果卷子发下来,没有周小曼想象中的难。除了有几道填空题还有一道选择题,涉及的知识点她有点儿概念模糊外,其余的部分,她都做得颇为顺利。考试时间还剩下半个多小时的时候,她就已经做完了全部题目,开始回头检查。

    监考老师过来看了一眼她的卷子,叮嘱了一句“好好检查”,又晃到了后面去。

    周小曼被这一句叮咛搞得忐忑不安起来,难道是她犯了很多错误?她又把卷子仔仔细细看了一遍,最后只能光棍的想,没办法,就这种实力了。指望她一下子打通任督二脉,实在不可能了。

    一个上午,两场考试,消耗了少年人们大量的精力。等到数学卷子收上去的时候,所有人都是长吁一口气,赶紧奔去食堂吃饭。

    周小曼也捂住嘴巴,打了个呵欠,收拾好东西慢慢朝家里走。她得趁吃过饭的功夫,再翻一翻英语单词跟短语,免得到时候拼写上又发生错误。

    一连六门考试下来,连童乐都大喊血槽已空。周小曼跟陈砚青更是精疲力尽。让周小曼惊讶的是,所有的考试中,她感觉最轻松的,竟然是物理。因为她居然,没有一道题不会写!

    虽然物理是从初二才开始学的,知识点比较少。但这已经足以让周小曼小骄傲了一回,姐小时候也是学霸啊!看来她在学习方面的技能点,还没有完全灰掉嘛。

    礼拜四下午,语文跟数学卷子就已经被老师们加班加点地批改出来了。

    语文课上,高老师招呼课代表发完了卷子,高兴地表扬了班上几名成绩有进步的学生。她着重点出了周小曼:“周小曼是咱们班上,唯一一名语基部分没有丢一分的同学。大家知道这意味着什么吗?这意味着,她花费了大量的时间跟精力在学习上。基本功的重要性,不用我多说了。这部分,没有巧路,也没有诀窍,就是花功夫!”

    同桌卢佳佳好奇地看着周小曼的试卷,这一回考试,采取的中考的分数模式,一百二十分的语文卷子,周小曼拿到了一百一十二分,相当不错的成绩了。

    她羡慕道:“你是怎么背书的啊?我一边背了,回头就忘了。”

    周小曼讪笑,心道,如果左右两边都是高高的垫子,然后你悬空着压腿时背书,肯定能背下来。不把注意力集中到背书这件事上来,哪里吃得消啊!

    高老师讲到这次考试的作文时,又点名表扬了周小曼:“老实说,周小曼这次考试的表现让我非常惊喜。她的作文也写的相当棒,文笔优美,排比句的运用非常纯熟。名人名言还有诗词的引用,也相当亮眼。”

    周小曼立刻黑人问号脸,老师,你仿佛在逗我。我我我,我压根就不知道自己写的这堆到底是什么东西啊。猛的一看全有理,仔细一想都是废话。你确定,作文能这么写?

    高老师还在讲台上苦口婆心:“下课以后,我会将这次得高分的作文复印件贴在后面。你们好好学一学。就你们的年纪,不要妄图学习鲁迅这样的大家,深刻什么的。你们的人生阅历,不足以驾驭这些。好看,记住老师的话,作文一定要语言优美,看上去就文采斐然,一定要好看。”

    周小曼这回真乐了。让她写深刻,她也深刻不了啊。既然引用诗词跟名人名言就是文采斐然,那她再把《语文基础知识手册》好好背上一遍好了。

    高老师讲解阅读理解部分的时候,周小曼听得尤为仔细。基础部分跟作文都能靠背诵解决问题,然而阅读语文阅读,她却有种无从下手的感觉。她是真的不知道作者写这段话有什么用意,也不知道为什么一段话里头用了“也许”而不是“大概。

    她把这些题目的标准答案都仔仔细细地抄写了下来,企图从中发现规矩。

    周小曼琢磨着,自己应该买本语文阅读理解的专项题集进行练习了。她作文只扣了两分,整张卷子失分点基本集中在了阅读理解上。

    语文课上,周小曼在班级里狠狠出了一回风头。等到了数学课,她出的风头就更大了,连那天带她来班上的副校长都惊动了。

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