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对抗关系说的是故事的主要冲突可能在什么维度展开。是人物内心的冲突，还是人与人语言行为之间的冲突，是价值观之间的冲突，还是阶级之间不可避免的冲突，是不是王国与王国，政权与教权这些社会机构之间的冲突，还是人与自然力量之间的冲突，人与自身既定命运之间的冲突。
夏娃系统会随机在这四个维度中，各抽取一个关键词，搭建出既定世界的框架，林溪需要做的就是填充其中的细节。
这个世界的自然环境是怎么样的？水文、气候、土壤、地形分别如何，生长什么样的动植物，因此导致了什么样的建筑风格，对于居住在这个世界的人有什么影响；
这个世界的人文环境是怎么样的？说什么语言，用什么交通和通讯工具，有什么宗教信仰吗，政府的组织形态是什么样的，科技和医学发展如何，文娱艺术有没有受到科技影响；
这个世界的基本法则是否与我们熟知的世界不同？如果不同，有什么独特之处。是否存在不同的种族，种族之间是否和睦相处。是否存在超自然的力量，是否因此产生了不同的阶级。这个世界的历史如何，过去的某个时期是否对当今产生了重大影响。
做完这些之后，世界观才算初步搭建完成，故事可以在舞台上演了。
谁来演。在人物训练中，林溪每天完成两至三个重点人物的设定，设定要包括基本资料，人物前史，以及动机概述。
夏娃提取了所有虚构作品中的经典人物，制作了长达六十栏的详细个人调查模板。
包括：姓名、昵称、年龄、生日、性别、种族、地址、职业、教育、兴趣爱好、政治（宗教）信仰、性格和个性、弱点和缺点、厌恶的东西、恐惧的东西、恶趣味、珍视的所有物、坏习惯、最自豪的成就、隐藏的才能、外貌、着装、言谈举止、对话互动，等等，此不赘叙。
人物前史和动机概述，是要写这个人物在小说时间轴开始之前，曾发生在他身上的故事，在这个故事中给他一个目标。
比方说，为了保护自己（捍卫地位或名誉、守护自己的真心或回忆、遮盖丑闻、湮灭犯罪证据）；为了保护自己所爱的人（家人、恋人、朋友）；为了工作大义（医生、律师、教师）；为了好奇心（想知道自己到底是谁，是否身处骗局中）；为了复仇（国恨家仇）；为了欲望（金钱、爱情、虚荣）；为了权利或权力（言论自由、政治自由、想要变强）；或是为了不明觉厉的奇怪动机（想搜集女生的头发或内衣、想让从不对自己哦呼的男生惊叹不已）。
最后的情节训练也是最困难的。
夏娃系统对林溪的训练来自十九世纪法兰西戏剧家乔治·普罗蒂的三十六种戏剧模式。这是常见于小说和剧本的典型套路总结，林溪每天至少要挑出其中六个完成练习，每六天一组，到第七天再从前面完成的三十六个小情节中，抽出六个编织成大情节。
在高强度的八小时创作后，林溪今天的训练才算结束。