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会联想到一个讲习题的男老师正在用视线猥亵女学生。太隐蔽了!

    大约过了四五分钟,下课的十分钟都过去一半了,秦聪怀才给那位女生讲解完了,白露听到年轻细腻的女声道:“谢谢秦老师!”

    秦聪怀回:“书上的例题一定要理解清楚,这样做课后习题时才能得心应手。”他用右手拍了拍女生的肩膀:“一定要好好做课后题!”

    看在白露眼里,这是“揩油”的咸猪手。

    白露不知道秦聪怀对客户冯晓莲的下手是怎么个计划,那天他见到冯晓莲一个人在放学后打扫教室时,是有预谋地前去安慰伸出援手?还是说临时起意、心生色胆?

    两种情况看似无需区分,但白露觉得还是有必要弄清楚,因为如果是前者,那么秦聪怀肯定是早就盯好了“猎物”,而且是“一群猎物”,就等着看哪个有机可乘,而白露现在正在“被狩猎”的范围内。

    倘若是后者,那么这个时候还没到无家可回地步的冯晓莲,也就是白露,便尚未被秦聪怀盯上,所以她可以无所顾忌地在一旁暗中观察并制定惩戒计划,这种情况下的安全系数比前者高

    于是,为了确定是哪一种情况,且能做出安全有效的计划,所以白露以身为“饵”,以期得到更多的第一手消息,而且现在是大白天,下课期间人来人往的大庭广众,秦怀聪应该是不敢明目张胆。

    白露迅速回到教室拿了数学课本出来,然后随手翻到冯晓莲有做笔记的例题位置,在秦聪怀经过他们教室时,喊住了:“秦老师……我…我之前缺了几节课,有几个问题能不能问下你?”

    怯生生的语气很符合原身一贯的语调,说来也巧,冯晓莲所在班级的数学老师上周因为去教育局参加数学组教研讨论,所以有两节是隔壁班的秦聪怀代课的,所以白露现在去问隔壁班老师问题也不算太突兀。

    “你是?”秦聪怀见到是隔壁班的女学生,并不知道姓名。

    “我叫冯晓莲,上周家里有事,所以秦老师你来我们班代课的时候没来上课,现在自己看例题有几个地方不明白……”

    “哦!我想起来了,上周代课的时候,有个位子两次都是空的,你是第三组第四排的位置吧?”秦聪怀问。

    白露心里“呸”了一声,禽老师才来代了两节课,就把他们班情况摸的这么清楚了?

    连缺席学生的具体位置都记得这么清楚?

    她记得每周上一次“思想品德课”的老师都来他们班上了十几节了,都还认不全班级百分之八十的学生,所以,这秦聪怀究竟是记忆力超群、代课太认真?

    还是另有目的,别有用心?

    可他秦聪怀着的问话却好像什么也没放心上一样:“晓莲,你到底缺了哪几节的内容没跟上?”

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    作者的话:今天的第二更!(未完待续)

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