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走了一程，隔着舞厅老远，就听到中四板的《春天的故事》飘来，董文华的歌声高吭悠扬。
张子进了舞厅，沿着场边缓步往老地方走去，看到童桦和她的四个学生在跳拉手舞，四个学生站成一排，童桦在他们对面，依次跟他们一合一分，跳得不亦乐乎。
张子站在她们边上，感兴趣地看着。童桦看见他，跳得更欢快了，还哈哈大笑，像个调皮的小女孩儿。张子也不打扰她，静待一曲终了。
音乐停了，童桦向他走来。张子连忙迎上前去，把嘴巴贴近童桦的耳朵，童桦睁大了眼睛吃惊地看着他，眉毛压了下来。
“童老师，罗老师有请。”张子低声说。
童桦一愣，笑了起来。
张子转身往大门走去，童桦向几个学生说了句话，转身跟上张子的步伐。
二人离了舞厅，走在大路上。
“罗老师在哪儿呢？”童桦问。
“他在保卫处。”张子低声说。
“在那儿干吗？”童桦问。
“有学生打架，请你过去分析武术路数，看是哪个门派的。”张子靠近她耳边说。
“哦？”童桦很感兴趣，“我只知道峨眉派，可能要让罗老师失望了。”
“罗老师说打人者使的就是峨眉功夫。”张子说。
“哦，那还让我分析什么？”
“看是峨眉派下面哪个分支的。”
“哦。下面很多分支的，我也不全了解啊。”
“你分析出哪个分支的，警察不就能找到练那支的人吗？缩小搜寻范围啊。”
“现在的徒弟来自五湖四海，学完了就消失了，师父找他都找不着。”童桦说。
“师父找不着，警察找得着。”张子安慰她。
童桦歪着脑袋看看张子。
“你舞跳得不错啊，平时没少跳吧？”童桦忽然转换了话题。
“谢谢，每周末都跳跳。”张子说。
童桦转过身来，眼神灼灼地看着他，眼睛像会说话一样，张子感觉她眼神温柔却有刀光闪过。
“我跳舞好像不对。。。”张子嗫嚅着说。
童桦哧的一笑，“有什么不对的？你舞姿很标准，带人也给足了预动，跟你跳舞很轻松，挺好，挺好。”
张子听她说着“挺好挺好”，却感觉“不太好不太好”。
二人说着话，一会儿就到了保卫处，传达室大爷认得张子，挥挥手让他们上去。
一进门，童桦喊了一声“罗老师”，罗北平夸张地打着招呼：“哟童桦越来越漂亮了啊。”
“罗老师－－”童桦娇嗔地拖长声音，“您每次都是这句。”
罗北平“嘎”的一笑，向王勇民和罗主任说：“这是童桦老师，全国冠军。”又把二人介绍给童桦，双方热情地打招呼。
罗北平对童桦说：“打扰你休息了，请你过来帮助分析一下打人者的功夫路数，希望能找到他的师承来历，便于警方展开工作。”说着让挨打的小伙儿复述了一遍事情经过。
童桦认真地听着，她对所讲的动作细节感到很熟悉，可是又拿不准主意，反反复复地在脑中复现着打斗的场面，陷入了苦苦的思索。众人都不说话，生怕打扰了她。
过了一会儿，童桦好像做了个艰难的决定，说：“像是峨眉派的，但是我不知是哪个门的。”
“哦，你教练是练的哪门？”罗北平问。
“他练的是化门。”
“缩小绵软巧啊。”罗北平说。