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做错了吗？”
“看着写了那么多，最后还是做错了吗？”
而数学系的教师们，则是眼睛登圆，嘴巴微张。
仿佛像是听到了什么，不可置信的事情一般。
作为专门教数学的老师，他们最是清楚。
这小黑板上所书写的解题步骤，根本没有错误。
这解题步骤，它每一步都有根有据，丝毫找不出错的地方。
可现在作为出题人的葛均却说，这黑板上的解题步骤，跟他所给出的标准答案不一样。
那么就只有一种可能...
面对其他系老师的疑惑。
葛均这时悠悠开口说道：“这位学生的解题步骤并没有丝毫问题，相反解得十分漂亮。”
“他比我的解题思路还更好，更方便，更直接，少去了许多绕弯的地方。”
“这个解题思路是我所没有想到的，他给出了这个题目第二个解答的办法。”
？？？
好家伙，不禁解出了最后一道题，还是用连出题人都没想到的办法解了出来。
真是怪物！
“虽然我很不想承认，但这个学生真的是个天才。”
“简直恐怖，连葛均都没想到的，他竟然想到了...”
“真是离谱，不是亲眼看到，我是真不敢相信。”
这时有一位数学老师出声道：“或许只是他运气好，灵感爆发，找到了另一条解题思路。”
此言一出，许多人纷纷赞同。
这个学生天才，老师们是承认的，并不会因此嫉妒什么。
但是要说，这个学生比身经百战的葛均还要厉害，那他们是万万不信。
那么出现这种情况，就只有一种解释。
运气好脑瓜中灵光一闪，从不同的切入点进入，解出了这道题。
这种情况在数学解题中，并不是没有出现过。
当然这只是对于天才来说，需要那种极其罕见的灵光一闪。
普通人就算了，别说灵光一闪。
就是把高压电接上，闪瞎了都没用。
“不！”
葛均此时高声道：“你们不明白。”
顿时整个议论纷纷的房间，顿时安静了下来。
大家都不明白，葛均老师说这话是什么意思。
这时葛均解释道：“这位学生的解题思路，是在原有的基础上延伸出来的。”
“他如果愿意早就可以解出来这道题目了，可是他并没有，而是又在原有的基础上想出了更好的办法。”
“一个我都不曾想到的，最优解。”
整间休息室，寂静无声。
老师们震撼无语，久久说不出话来。
他们原以为，这位学生是个天才。
到后来他们以为，这是个几十年一出的天才。
最后到这才知道，这不是一个天才，这就是一个妖孽。
一个智近于妖的人。
此时葛均摸了摸小黑板，万分感慨的说道：“至少在这一题上，我不如他。”
教育主任也是大为吃惊。
但他更多的是高兴。
学生越是天才，代表国家将来会愈加强盛。
毕竟学生就是国家的未来嘛。
“此子大才！”
教育主任给出了自己的评价。
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