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的笔记本，这一切似乎都在他的意料中，沉声道：“那我就给你看一个现实。”
却见陶教授缓缓走向讲台后侧。
人们这才关注到，此时这间教室后侧墙壁，垂吊着两扇巨大的布帘，像是剧院没开场前的幕布，将整堵墙都遮盖了起来。
陶教授站在幕布的拉绳面前，看向满堂的学生，“我问你们，为何宗教墙壁的图案，都是复杂而对称的花纹？诸如欧洲的教堂天花板？诸如佛教的莲花？诸如道家的八卦？”
“又是为何，西方的抽象画作家，他们画作是一团散乱的油墨，但却能令那些富豪一掷千金？”
学生们疑惑了。
不知道！
没有人想过这个问题！
却闻陶教授沉声道：“我相信，宇宙万物是一种高维存在所设计的，他们因为某种原因创造了一切。”
“当然，高维生命不想让我们看到任何多维空间，所以我们一直被限制在大脑的围墙内，这是一种意识牢笼。”
“但宇宙的设计图，那种深刻的对称性，以某种方式存在于我们的大脑中。”
“如果突破大脑极限，就能看见的高维度一隅！”
“我现在给你们一个‘大脑越狱’的机会。”
说着，陶教授哗啦一声，扯开了背后巨大布帘！
去见那整面墙壁，被预先涂黑，并且用粉笔画出了一整面墙壁的细密图案！
这间阶梯教室占地足有千平米，那面墙壁高达八米，宽度至少10米以上，满满的图案!
其中的粉笔痕迹，有的扭曲，有的成直角，从正中央的一个点开始延伸，构成了一幅看似无规则，但又极度对称的图案，像是某种外星图腾，又像是辐射状的文字。
学生们的眼睛直了。
被这庞大的图案深深吸引。
大家看见了一个三角形，而后一个套一个，最终重叠，不断朝四面八方放大或者缩小。
而后，其中出现了光彩。
像是一个不符合逻辑的抽象世界。
最终，人们看见，其中出现一道虚影，是一个光芒的人形。
他璀璨无比，静静而立。
学生们惊了！
只闻陶教授道：“按照宗教的解释，这些几何图形可以刺激视觉神经，从而激活大脑中的影像，去引导人们看见上帝。”
“也有学者说，这是一种视觉迷幻，类似万花筒。”
“但真相是。”
“这能令我们意识觉醒，看见真正的高维空间。”
“还记得吗，意识是五维以上的存在。”
刘弟也是怔然。
魔童在迅速分析这些图案，看似有些视觉催眠效果，但其实，这图案要复杂上千倍百倍！
理论上，这么复杂的图案，是没办法让人类的注意力集中的！
而且，魔童的数据清晰显示，此时的刘弟，潜意识被充分调动，精神力澎湃无比。
刘弟心中窜起一团凉气。
这是人类大脑的真相吗？
被囚禁的五维生物？