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起来。
蒋欣怡冲出办公室，乘坐电梯下楼，驾车离开阳光大厦，朝吴小茜就读的新华小学方向驶去。
……
新华小学到了，学生正在上课。
蒋欣怡将宝马车停靠在新华小学门口，跳下车，急匆匆地往校园里奔跑。
一个穿着制服，年龄约四十来岁的门卫从门卫室里跑出来，对着蒋欣怡的身后，大声叫喊道：
“喂，这位女士，你找谁呀？”
蒋欣怡一下子站住了，回过头，说：“我是小学四年级一班吴小茜同学的家长，我有急事要见她。”
门岗来到她跟前，一本正经地说：“对不起，现在是上课时间，学校有规定，家长不能随便见学生。”
蒋欣怡恳求道：“师傅，拜托你了，我真有急事找他。”
“那行，你去教师办公室，让学生的班主任老师叫她出来，千万别影响其他同学。”门卫见这位年轻漂亮的女人一副焦急的样子，说话的口气一下子就软了。
“谢谢！”
蒋欣怡冲门岗感激一笑，急忙朝吴小茜所在的教室门口跑去。
小学四年级（1）班教室里。
一名年轻的女教师用一支粉笔在黑板上写上“第十五课，一个中国孩子的呼声”这十几个娟秀的大字之后，转身站在讲台上，给全班在座的六十多名学生讲解道：
“这篇课文属于书信体文章，是一个中国孩子写给联合国秘书长加利的一封请求和平的信。
“这封信首先表达了‘我’和妈妈对加利先生的问候和深深的谢意，接着深情地回忆了‘我’的爸爸出征前后的情景。
“在悲痛中怀着自豪和崇敬，并表示要向爸爸学习，用生命捍卫和平，最后，呼吁国际社会一致行动起来，维护和平，制止战争……”
老师将《一个中国孩子的呼声》故事梗概讲解完之后，问：
“哪位同学站起来，将这篇课文给大家读一遍？请举手！”
学生们纷纷举手。
女老师将目光落到举着小手的吴小茜身上，说：“吴小茜同学，你给大家念一念这篇课文。”
得到老师点名后，吴小茜迅速从凳子上站起来，手里拿着课本，开始给同学们读这篇课文。
教室里随即传来了吴小茜朗朗的读书声——
敬爱的联合国秘书长加利先生：
您好！
我们虽然没有见过面，我和妈妈却接到过您的问候。
两年以前，我亲爱的爸爸作为联合国的一名军事观察员，在执行维护和平的行动中壮烈牺牲，您给予了他高度评价，赞扬他是“一名卓越的观察员，在执行联合国维和行动中体现了人道与公正素质”。
对此，我和妈妈向您表示深深的谢意……
蒋欣怡来到教室门口，透过教室的玻璃窗，看见吴小茜在给同学们朗读这篇课文时，总算放下心来，才长舒了一口气。
“哎，吓死我了，原来是虚惊一场！”蒋欣怡想起自己仅仅是做了一个白日梦，就神经质地跑过来，觉得有点好笑。(未完待续。)