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起来。

    蒋欣怡冲出办公室,乘坐电梯下楼,驾车离开阳光大厦,朝吴小茜就读的新华小学方向驶去。

    ……

    新华小学到了,学生正在上课。

    蒋欣怡将宝马车停靠在新华小学门口,跳下车,急匆匆地往校园里奔跑。

    一个穿着制服,年龄约四十来岁的门卫从门卫室里跑出来,对着蒋欣怡的身后,大声叫喊道:

    “喂,这位女士,你找谁呀?”

    蒋欣怡一下子站住了,回过头,说:“我是小学四年级一班吴小茜同学的家长,我有急事要见她。”

    门岗来到她跟前,一本正经地说:“对不起,现在是上课时间,学校有规定,家长不能随便见学生。”

    蒋欣怡恳求道:“师傅,拜托你了,我真有急事找他。”

    “那行,你去教师办公室,让学生的班主任老师叫她出来,千万别影响其他同学。”门卫见这位年轻漂亮的女人一副焦急的样子,说话的口气一下子就软了。

    “谢谢!”

    蒋欣怡冲门岗感激一笑,急忙朝吴小茜所在的教室门口跑去。

    小学四年级(1)班教室里。

    一名年轻的女教师用一支粉笔在黑板上写上“第十五课,一个中国孩子的呼声”这十几个娟秀的大字之后,转身站在讲台上,给全班在座的六十多名学生讲解道:

    “这篇课文属于书信体文章,是一个中国孩子写给联合国秘书长加利的一封请求和平的信。

    “这封信首先表达了‘我’和妈妈对加利先生的问候和深深的谢意,接着深情地回忆了‘我’的爸爸出征前后的情景。

    “在悲痛中怀着自豪和崇敬,并表示要向爸爸学习,用生命捍卫和平,最后,呼吁国际社会一致行动起来,维护和平,制止战争……”

    老师将《一个中国孩子的呼声》故事梗概讲解完之后,问:

    “哪位同学站起来,将这篇课文给大家读一遍?请举手!”

    学生们纷纷举手。

    女老师将目光落到举着小手的吴小茜身上,说:“吴小茜同学,你给大家念一念这篇课文。”

    得到老师点名后,吴小茜迅速从凳子上站起来,手里拿着课本,开始给同学们读这篇课文。

    教室里随即传来了吴小茜朗朗的读书声——

    敬爱的联合国秘书长加利先生:

    您好!

    我们虽然没有见过面,我和妈妈却接到过您的问候。

    两年以前,我亲爱的爸爸作为联合国的一名军事观察员,在执行维护和平的行动中壮烈牺牲,您给予了他高度评价,赞扬他是“一名卓越的观察员,在执行联合国维和行动中体现了人道与公正素质”。

    对此,我和妈妈向您表示深深的谢意……

    蒋欣怡来到教室门口,透过教室的玻璃窗,看见吴小茜在给同学们朗读这篇课文时,总算放下心来,才长舒了一口气。

    “哎,吓死我了,原来是虚惊一场!”蒋欣怡想起自己仅仅是做了一个白日梦,就神经质地跑过来,觉得有点好笑。(未完待续。)

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